高职单招辅导谈析：“急功近利”式教育的隐性损害

　　源自古寓言的“揠苗助长”故事，讲述了一位农民急切地试图通过手动拉高稻苗来加速其生长，结果却适得其反，稻苗因此死亡。在教育领域，“揠苗助长”象征着一种急功近利的心态，即忽视了学生成长的自然规律，强行推动其学习进度。这种做法对学生可能造成的伤害是全方位的。以下是高职单招辅导的王教师对这种损害的详细阐述：

　　1.心理负担的加重：当学生面临家长或教师的不切实际期望，被迫在有限时间内实现过高的学习成果时，他们可能会承受巨大的心理压力。这可能导致情绪问题，如焦虑和抑郁，甚至产生对学习的反感和逃避。

　　2.兴趣与动力的缺失：急功近利的教导往往忽视学生的个人兴趣和内在驱动力，将学习转化为令人压抑的义务，而非一个充满探索乐趣的过程。时间一长，学生们可能会丧失对学习的兴趣和好奇心。

　　3.身心健康受累：长期承受的学习重压和不适宜的学习安排可能对学生的身体造成伤害，如失眠、视力减退、食欲下降等。身心安康是学习和生活的前提，一旦遭受损害，整体成长都将受阻。

　　为了规避这种“揠苗助长”式的教育对学生造成的潜在伤害，家长和教育工作者应采纳更科学、合理的教育手段，尊重孩子的成长步伐，唤起他们的学习热情，并注重其心理健康和全面发展。高职单招辅导机构可提供包容性的学习氛围和激励性的教育方法，助力学生健康成长，培育出具有独立思考和生活技能的个人。